Proyecto de colaboración PILC

Descripción

Las asignaturas de Educación Física y plástica están dentro del programa de innovación lingüística (PILC) en nuestro centro. Por ello hemos decidido crear una actividad transversal que incorpora las dos asignaturas citadas más la lengua inglesa.

Los alumnos de sexto de primaria tienen que crear en parejas un lapbook sobre los efectos de la actividad física en el cuerpo humano.  Para ello el proyecto está divido en las siguientes partes:

1)     El profesor de Educación Física explica tanto a los alumnos como a las familias en qué consiste el proyecto. https://www.youtube.com/watch?v=hOptLSZ8pGM 

2)     En clase de plástica los alumnos deben encontrar información a través de las TIC y empezar a diseñar su lapbook..Durante varias sesiones se acude a la sala de informática para buscar información. Este es un proceso guiado donde el profesor de plástica proporciona materiales y ejemplos para la consecución del proyecto. Los alumnos deciden que diseño es más apropiado para su lapbook, promoviendo en este caso la competencia del sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.

3)     Una vez terminado el proyecto, primero se presentará al profesor de plástica que evaluará principalmente la forma del Lapbook así como el trabajo en parejas durante el proyecto.

4)     Finalmente, los alumnos harán un presentación y explicación (en inglés) en la clase de Educación Física donde el profesor de esta asignatura valorará principalmente el contenido del proyecto así cómo su explicación. Aquellos alumnos que presenten el trabajo de una manera más dinámica y con mayor serán tenidos en cuenta en los estándares de expresión oral de la asignatura de inglés.

5)     Una vez acabadas las presentaciones, sus lapbooks quedarán expuestos en la biblioteca para que por un lado los alumnos vean valorado su trabajo y por otro, para que el resto de los estudiantes del centro puedan manipularlos y disfrutar de otro material más.