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Let the adventure begin!

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Descripción

Let the adventure begin!

Proyecto interdisciplinar para 1º y 2º de Primaria que enlaza las áreas de ciencias naturales y educación artística: plástica. Los alumnos son los principales protagonistas de estas dos aventuras. Elaboran los materiales necesarios, experimentan, organizan y realizan las aventuras en el aula y fuera de ella. Utilizan lengua extranjera inglés para comunicarse en un contexto motivador y significativo para ellos. 

El proyecto está organizado en 2 aventuras:

1.La primera está inspirada en el cuento motor “We going on a bear hunt."

Los alumnos elaboran los mapas y los binoculares para la aventura, escuchan el cuento contado por Michael Rosen y realizan la aventura en clase. La aventura comienza en "casa", todos sentados en el coro, realizamos las rutinas diarias.

2.La segunda es la aventura de Piratas: “Over the deep blue sea.” 

Los alumnos aprenden la canción y el baile de los Piratas. Realizan experimentos sobre los estados del agua, descubren el fondo marino y la diversidad de seres vivos que lo habita. Experimentando  sobre el estado líquido del agua descubren los colores primarios y los secundarios. Realizan un dibujo del fondo marino utilizando solo los colores fríos y los seres vivos elaboran con los colores cálidos. También averiguan las propiedades del hielo y la “magia” de la sal, consiguen levantar un cubito de hielo con un hilo.

Objetivos

  • Trabajar la escucha activa y participación mediante gestos y repetición de palabras, expresiones y onomatopeyas.
  • Introducir las rutinas diarias: I wake up, I get dressed, I have breakfast…
  • Ampliar el vocabulario relacionado con los lugares: long, wavy grass; dark forest; deep, cold river; mud; snowstorm; steep hill; narrow cave…
  • Practicar las preposiciones de lugar: over, under, in, on, next to.
  • Utilizar las expresiones como:  “What a beautiful day”, “ We not scarred”, “We´re going on a bear hunt”
  • Reconocer y nombrar en inglés:  los estados del agua, los colores primarios y secundarios, los colores cálidos y fríos.
  • Utilizar las direcciones: forward, backword, up and down, this way, that way…
  • Practicar el juego de las palmas: “A sailor went to sea, sea, sea.”
  • Comprender y utilizar las instrucciones básicas para realizar los experimentos
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Recursos

 

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